第1話では、宮国さんが考える「囲碁のはじまり」を紹介しました。今回からいよいよ授業がスタート。テーマは「碁の勝ち負けは、どう決まるの?」です。
📌 この回でわかること
- 清楽囲碁教室の先生と3人の生徒
- 清楽式の勝ち負けは「盤の上の石の数」
- 5路盤で実際に打ってみると……?
ふつうの教え方と、どこが違うの?
日本でふつうに教わる囲碁は「地(じ)が多いほうが勝ち」。地とは、自分の石で囲んだ場所のことです。ところが清楽式では、「盤の上に残った石の数が多いほうが勝ち」と教えます。
| 日本でふつうの教え方 | 清楽式 | |
|---|---|---|
| 勝ち負け | 地(囲んだ場所)が多いほう | 盤の上の石が多いほう |
| 数える人 | 対局者どうし | 審判(いなければ対局者どうし) |
中国ルールに少し似ていますが、宮国さんがめざしたのは、だれでも同じように打てる「国際統一ルール」。どこが違うのかは、物語の中で少しずつ出てきます。
登場人物
- 王幸福(ワン・シンフ)先生……台湾出身。国際統一ルールを研究している
- ボガードさん……ブラジルからの留学生
- ミミさん……シンガポール出身
- 翔(しょう)くん……地元の小学校に通う2年生
📖 原稿より
清楽囲碁教室、開講
教室では、台湾出身の王幸福先生が、3人の生徒に「碁」の手ほどきをするところだ。あなたもいっしょにこの教室に参加して、ぜひ碁が打てるようになってほしい。
3人は、ブラジルからの留学生「ミスター・ボガード」、シンガポール出身の「ミミ」さん、それに地元の小学校に通う2年生の翔くんだ。
王先生は自己紹介の中で「国際統一ルールを研究していて、だれでも短い時間で碁が打てる方法を思いついた」と語った。さらに「碁は単純なルールでできているが、知的好奇心を刺激するその奥深さに、だれもが魅了され、一生逃げられないほどだ」とも付け加えた。
そして、碁を覚える前に、短い感想文を書いておくことをすすめた。あとで碁を覚えて、だれかに教えるときの参考になるのだそうだ。
この本の約束と進め方
- 五路盤からはじめて、七路盤、九路盤と進む。実際に盤と石にさわって、手と目をなじませよう
- 途中の「級のテスト」でおさらいをする。各級に補習とリターンマッチもある
- 独学でも覚えられるが、2人、3人でやると効率的。家族で覚えるのが理想
- 王先生のうんちくが長くなることもある。入門者は読み流してよいが、級位者・有段者には何かのヒントになるかもしれない
- 囲碁用語は最低限。しきたりやマナーは十九路盤の入門書にゆずる
- 十五級になったら卒業
競技の目的
「盤上に、相手より多く自分の石を残したほうが勝ち」
下の図は、入門者どうしが打った碁の記録だ。

黒7までの途中経過で、黒石が4個、白石が3個。いまのところ黒が1個有利だ。碁は「盤の上の石が得点になる」というわけだ。
さらに黒25まで進むと、おたがいに打つところがなくなったので終局(試合終了)。終局は対局者どうしで確認して、審判に伝える。

審判が石の数を数えて、多いほうが勝ち。下の図は、審判が数えやすいように石を整理したものだ。

黒石13個、白石12個で、黒の1個勝ちとなる。
「碁」という競技は、終局のときに、盤上に自分の石を相手より多く残すことが目的なのだ。
さっそく打ってみよう
王先生
王先生しばらく打ったところで、王先生は「時間です」と対局を止めた。盤上の石を数えると、ボガードvsミミは黒が1個多く、王先生vs翔くんは白黒同じ数だった。
王先生
ミミ
ボガード
翔※ 碁石は「1子(いっし)」「2子(にし)」と数えます。
王先生編集部のひとこと
「石の数が多いほうが勝ち」。オセロと同じで、とてもわかりやすいですね。
でも、ミミさんの言うとおり、ただ交互に置くだけなら差はほとんどつきません。差がつくのは「石を取ったり、取られたり」するから。そのしくみが、次回のルールの話です。
✅ 第2話のまとめ
- 清楽式の目的は「盤上に相手より多くの石を残す」
- おたがい打つところがなくなったら終局。審判が石を数える
- ただ置くだけでは差がつかない。差がつくのは石を取るから
次回予告
第3話は「囲碁のルール」。清楽式では、ルールはたったの4つと、「コウ」の決めが1つだけ。石の「命」=活点(かってん)が登場します。
